空间应用中心用网络直播提升公众科学日普惠度--中国科学院空间应用工程与技术中心

空间应用中心用网络直播提升公众科学日普惠度

发布时间：2025-05-26|【大中小】

在中国科学院第21届公众科学日来临之际，中国科学院空间应用工程与技术中心（以下简称“空间应用中心”）组织举办了“以科学之问·启天宫新程”探秘空间站主题公众科学日活动。一节精心设计的“问天科学课”，一场走进科研现场的参观，一出有趣的沉浸式剧游，开启了青少年特别的公众科学日体验之旅。

5月15日，公众科学日主题活动首先在北京大学附属中学下沉剧场拉开帷幕。近200名北大附中元培学院的高一学生，聆听了空间应用中心特别策划的“问天科学课”。中国空间站科学实验项目负责人、中国科学院力学研究所王育人研究员从已知的固态、液态、气态等三种物态出发，引导同学们了解物态背后分子结构差异，介绍他将“玻璃态”转变研究项目送上中国空间站的过程及实验结果。在了解空间站前沿科研进展和载人航天创新故事的同时，同学们更直接感悟到“什么是科学问题”、“科学家怎么做”以及“科研需要什么样的精神”，启发未来的职业选择。为提升公众科学日的开放性，当天，“问天科学课”通过Ｂ站等新媒体平台直播，总浏览量118.5万人次。

5月17日，50多个青少年家庭及来自北京民族小学、北京八十中学的近百名中小学生，先后来到空间应用中心，参观“筑梦星空”科学家精神教育基地以及电磁微重力装置和太空制造实验室，感受国家太空实验室、微重力科学和太空先进制造技术的魅力。

为了增强互动感和沉浸感，空间应用中心的研究生科普志愿者们，还为前来参观的中小学生特别排演了一场特别的“万户奇遇记”剧游活动。在中心筑梦星空展厅，十几位中小学生陪同“穿越”而来的“万户”，一起与“齐奥尔科夫斯基”、“钱学森”及“航天员”，以及“嫦娥”、“玉兔”、“天问”、“祝融”对话，了解中国航天探索的过去、现在与未来，经历了一场奇异的探索太空之旅。“万户奇遇记”剧游活动同步在科学大院、科普博览、格致论道以及“我们的空间站”等新媒体平台播出，观众浏览量累计超过110万人次。　

探秘空间站主题公众科学日活动的圆满举行，为青少年了解空间站及前沿科学与技术搭建了良好的平台。特别是紧密结合空间科学实验策划制播的“问天科学课”，为更好地发挥国家太空实验室社会效益探索了开展科学教育的新方式。据空间应用中心综合办相关负责人介绍，为了组织好公众科学日活动，中国科学院大学20余位研究生及空间应用中心部分科研人员连日来全心投入、周密组织，向社会提供优质科普活动。后续，空间应用中心将进一步利用中国空间站科学应用系统优质资源，丰富科学教育形式，充分利用好新媒体直播平台，提升科普活动普惠度，更好地激发更多青少年崇尚科学、探索未知的兴趣。